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第五十九章 秦雪的小宇宙

“《伤不起》!”一个学生大叫道。[燃^文^书库][][774][buy][com]复制网址访问

“去你的!”

提议的学生立刻受到几乎是全班同学的围攻,显然这首歌不是他们的菜。

那个学生坏笑起来,显然他也是乱说的。

“周笔畅的《慢慢》!”另一个学生提议道。

秦雪俏生生地说“这首歌我不会唱。”

“秦雪,你自己选一首,要不然下首歌他们说什么你唱什么。”陆松以非常肯定的语气说。

其他学生一听这话,立刻露出坏笑,他们已经瞬间想到了十多个可以恶整秦雪的歌。

如说,《月亮之》、《最炫民族风》、《香水有毒》,嘿嘿嘿

这么一说,秦雪立刻紧张起来,很快选定了一首歌,说“那我唱一首邓紫棋的《泡沫》吧!”

众人惊呼出声。

这首歌是时下最流行的一首歌,是前一阵非常轰动的节目《我是歌手》赛爆火的歌手邓紫棋的原创。

这首歌唱到后面需要相当的爆发力和肺活量,相当考验歌手的唱歌水平,邓紫棋凭借这首歌在那一期节目力压众多成名歌手,拿了单场第一!

这个安静内向的女孩要唱这么一首具有爆发力的歌?

“不自量力!”

方才那个其貌不扬的女生暗道“等着出丑吧!”

陆松把讲台让了出来,说“好,下面有请秦雪同学给我们唱一首,呃……叫什么名字来着?”

“泡沫!”同学们叫道。

“好,泡沫!”陆松站到讲台下面,对众人道“大家鼓掌欢迎秦雪台!”

话音方落,下面立刻响起了热烈的掌声!

还要去前面唱啊……秦雪犹豫了一下,这才走到讲台前面。

秦雪默立一会,平静了一下心情,低声唱道“阳光下的泡沫,是彩色的。像被骗的我,是幸福的。追究什么对错,你的谎言,基于你还爱我……”

声音好小啊,陆松皱了皱眉,说“大家鼓掌,给秦雪一点鼓励!”

同学们又鼓起了掌。

掌声之后,秦雪的声线开始展露,声音也逐渐增加。假如陆松知道这首歌本来是这么唱的,一定会笑自己是个土鳖。

秦雪“再美的花朵,盛开过凋落。再亮眼的星,一闪过堕落……”

有点意思,陆松点点头,觉得秦雪唱的还不错。被歌声感染,不禁有了一点伤春悲秋的意味。

此刻,陆松感觉自己听到的不是一首歌,而是一个伤怀的少女,在沉稳低吟道出爱与承诺的脆弱。

然而,当秦雪唱到**部分的时候,把陆松惊得差点跌破眼镜!

秦雪的歌声随着歌曲的节奏在一刹那爆发!

“全都是泡沫,只一刹的花火”

好强悍的爆发力!!

一种心碎的感觉在心里弥漫,陆松的整个情绪都被调动起来,甚至连经常听这首歌的学生们也都叹为观止!

好好听啊!

众人头一次听秦雪唱歌,本来没报什么希望,不过是因为秦雪长得好看,这才捧捧场,这会竟然全都被她的歌声震撼了。

虽然秦雪和邓紫棋的嗓音略有些不同,但是她已经唱出了《泡沫》骨子里的味道。

这时候,两个学生送完了教导主任,在走廊一阵奔跑,终于冲到了教室门口。

陆松下意识的伸手拦住,保护教室沉醉的气氛不被破坏。

“说什么你爱我,如果骗我,我宁愿你沉默。”

太赞了!!!

一个学生情不自禁用了络术语。

秦雪白嫩的脸颊因为紧张而泛红,看着下面学生赞许的表情,眼闪过一丝欣喜。

陆松笑道“这不唱的挺好么,艺委员有没有?没有我也给秦雪了啊!”

“有的。”一个学生说道。

“哦,那算了。”陆松笑了笑,对秦雪说“好了,回去坐好。”

下面的一个女生眼闪过一丝不屑。

冷红菲心暗道“一首歌让她当艺委员,凭什么?只有她会唱歌吗!”

门口的两个学生气喘吁吁地说“老师,我们回来了!”

陆松点点头说“去吧。”

两个学生回到座位,其一个说道“老师,下面该谁唱了?”

“唱什么唱!一节课剩下不到一半时间了,今天的课还没讲呢。”陆松翻开课本,说“都坐好了,下面开始课。”

学生们立刻无精打采起来。

几个学生意犹未尽的把耳机塞入耳,重温一下原版的《泡沫》。

陆松拿起书本,想了想又把书本放下,说“你们懂得‘逗号’的用法么?”

陆松这么一说,下面更无精打采了,一个学生无聊地说“老师,虽然是二年级,但是我们是高生。”

“老师,你是不是拿错教案了,学习‘逗号’是小学一年级的内容吧?”

陆松淡淡一笑,道“那你们谁能告诉我,‘逗号’怎么用?”

学生们都露出一副我根本不屑说的样子。

陆松笑道“来,你们谁来教教我‘逗号’的用法,本老师我洗耳恭听。”

一个老师连‘逗号’都不会用,他这个老师是怎么当的,白痴吗?

学生们无奈地把目光落在了周可身,这货的学习常年第一,倒数的。

周可察觉到了众人的目光,顿时有了一种强烈使命感。

好,既然你不懂,那小爷教教你!别看我现在学习不行,小学我还考过全班第二呢!

周可懒洋洋地站起来,说“‘逗号’,是一边逗,一边溜号。”

“哈哈哈哈!”全班都笑了起来。

陆松一粉笔头丢他的脑门,说“把粉笔头捡起来,到台讲!”

周可捂着脑门,心道“这英雄不好当啊,要忍一时之气,开万世之功业!”

走到台前,周可拿手里的粉笔在黑板画了个小蝌蚪,然后才把粉笔丢进粉笔盒里。

“老师你看好,这个叫‘逗号’。”周可指着黑板的小蝌蚪,说“它的用法很简单,是将一句完整的话分段,方便理解和阅读。”

陆松点点头说“说的不错,然后呢?”

“然后?”

周可笑道“还有什么然后,‘逗号’是这么用,不过你要是想知道‘分号’、‘顿号’、‘引号’等等符号怎么使用,他们之间有什么区别的话,得给我交学费了。”说着,周可吊儿郎当地晃荡着腿,得意洋洋地把手伸到陆松面前。

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